Abstract
El objetivo de esta intervención pedagógica fue la de observar y analizar las percepciones de un grupo estudiantes sobre el desarrollo de las habilidades literacidad visual. La intervención pedagógica se desarrolló en una universidad privada de Colombia con estudiantes quienes se están preparando para ser profesores de lenguas. Los datos de investigación se recopilaron a través de algunas encuestas, entrevistas y productos elaborados por los estudiantes. Los hallazgos indican que los participantes pasaron de mirar imágenes a ser conscientes de la importancia de contemplar para analizar el mundo visual. Por otro lado, a través del proceso de lectura de imágenes sobre anuncios publicitarios, los alumnos pudieron relatar algunas experiencias de vida personales. Así mismo, se indica que los anuncios publicitarios pueden proveer temas de interés a los estudiantes, de esta manera, estos pueden ser un buen recurso comunicativo para las clases de inglés como lengua extranjera.
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