Educación inclusiva en entornos rurales: oportunidades, desafíos y experiencias en el Colegio I.E.R.D. EL Salitre - Frailejonal

Resumen

La educación inclusiva y de calidad se establece como premisa desde los discursos educativos, políticos y económicos tanto a nivel nacional como mundial; sin embargo, las particularidades propias de cada contexto benefician este proceso o por el contrario, despliega un abanico de desafíos de los cuales se obtienen resultados de aprendizaje desde lo que se pueden considerar positivo como de aquellas experiencias que siempre son factibles de mejorar. Las realidades de la educación rural en Colombia son tan únicas y diferentes como sus paisajes, de allí, el interés en realizar esta investigación narrativa como un medio para transmitir y visibilizar la experiencia de un maestro rural en un aula diversa.