Resumen
Esta presentación permite hacer observaciones sobre el empleo de la tipología fonológica en dos dimensiones de la extensión espacial: la local y la nacional. En la primera situación, se reportan experiencias como la de Sáenz (2021), en donde se encontró influencia de las sustituciones sonoras de consonantes oclusivas entre monolingües en español y bilingües embera-español de manera bidireccional en un colegio público de Bogotá. En la segunda, con base en los desarrollos areales, se hace una invitación al cómo ciertos contrastes zonales en las propiedades sonoras de diferentes lenguas indígenas pueden ofrecer elementos de respaldo para que se hagan revisiones de posibles de protocolos de enseñanza de español como segunda lengua, atendiendo tanto posibles dificultades generales como algunos retos frente a particularidades de algunas lenguas en regiones concretas.
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