Keywords
género
orientación sexual
realidad virtual
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Abstract
Este proyecto de investigación se enfoca en diseñar una estrategia pedagógica que permita una capacitación del docente mediado por la realidad virtual, frente a temas de educación diferencial comprendidos como educación sexual y género. Esta investigación surge al evidenciar de forma repetitiva una variedad de falencias conceptuales y metodológicas en el entorno educativo. De esta manera, se pretende implementar una investigación cualitativa con enfoque epistemológico exploratorio dirigido a docentes y profesores en formación, a través de cinco fases: i) el diagnóstico inicial que reconoce la necesidad; ii) establecer las variables de estudio según el diagnóstico; iii) diseñar la herramienta de apoyo al docente mediado por medio de los programas de realidad virtual VR CHAT y STEAM; iv) implementar pruebas de capacitación con los docentes de la Universidad la Gran Colombia; y v) la evaluación del proceso.
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