Resumen
La literatura infantil está en expansión; ella es una manifestación de nuestra sed de palabras e historias para cimentar nuestro mundo; sin embargo, ella, como expresión misma del saber literario, es exploración de nuestra condición humana. En este sentido, más allá de su función educativa para la infancia, se propone como una experiencia de lectura que contribuye a formar la subjetividad lectora, ofreciendo asuntos que inquietan la consciencia en la formulación de la identidad del sujeto lector; por lo tanto, no se condiciona a las edades para manifestar su riqueza.
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